Подраздел выставки представляет собой собрание уникальных наглядных учебных пособий советского времени, созданных для обучения детей чтению, арифметике, геометрии, астрономии, географии, музыке, физике и другим школьным предметам.
При разработке учебных пособий в 1920–1930-х гг. большое внимание уделялось внедрению элементов патриотического воспитания. Примером служит подвижная таблица умножения «Серп и молот», изобретенная в 1936 г. педагогом Г.А. Бекреевым. Автор стремится не только облегчить учащимся усвоение базовых математических знаний, но и сформировать у них чувство гордости за страну. Изобретатель создал оригинальную конструкцию пособия с государственной символикой и предложил печатать на учебном материале агитационные лозунги, например: «Всем, кто стар и всем, кто молод, свет разносит "Серп и молот"».
Советские наглядные пособия разных лет, так же как и современные, облегчают восприятие новой информации детьми, делают процесс обучения более увлекательным. В экспозицию входят приспособления, созданные для демонстрации учителем во время объяснения учебного материала, такие как модель солнечной системы С.С. Сардарова (1952 г.), учебный прибор по физике и теоретической механике – маятник В.А. Чернышева (1985 г.), а также пособия, которые ребенок может использовать для самостоятельной работы. Среди последних – игрушка-букварь для обучения грамоте А.П. Беляева, (1927 г.), самообучающая азбука А.Н. Громова и С.М. Громова (1952 г.) и др.
Важное место в тематическом блоке занимают заявочные материалы на изобретение специалиста Научно-исследовательского института дефектологии АПН РСФСР Н.В. Клушиной, которая специализировалась на создании средств обучения для детей с особыми потребностями. Так, в 1960 г. она предложила учебные пособия-ящики для математики и черчения, разработанные для слепых и слабовидящих учеников. Эти ящики содержали набор моделей геометрических фигур, чертежных и измерительных инструментов; стальную площадку для опытов с магнитами; крышку-панель, покрытую резиновым листом для рельефного черчения; для построения геометрических моделей – отверстия, в которые устанавливались стержни и другие элементы. Ящики-пособия были проверены в ряде школ для слепых и рекомендованы для массового производства методическим объединением математиков Московской средней школы-интерната № 1 для слепых, на базе которой в 2022 г. был создан Всероссийский центр для одаренных незрячих детей.
«Учебно-методическая копилка» уникальных архивных документов содержит ценные идеи и эффективные инструменты педагогов прошлого века, которые могут обогатить современный педагогический опыт, вдохновить учителей на создание новых эффективных методик обучения.
При разработке учебных пособий в 1920–1930-х гг. большое внимание уделялось внедрению элементов патриотического воспитания. Примером служит подвижная таблица умножения «Серп и молот», изобретенная в 1936 г. педагогом Г.А. Бекреевым. Автор стремится не только облегчить учащимся усвоение базовых математических знаний, но и сформировать у них чувство гордости за страну. Изобретатель создал оригинальную конструкцию пособия с государственной символикой и предложил печатать на учебном материале агитационные лозунги, например: «Всем, кто стар и всем, кто молод, свет разносит "Серп и молот"».
Советские наглядные пособия разных лет, так же как и современные, облегчают восприятие новой информации детьми, делают процесс обучения более увлекательным. В экспозицию входят приспособления, созданные для демонстрации учителем во время объяснения учебного материала, такие как модель солнечной системы С.С. Сардарова (1952 г.), учебный прибор по физике и теоретической механике – маятник В.А. Чернышева (1985 г.), а также пособия, которые ребенок может использовать для самостоятельной работы. Среди последних – игрушка-букварь для обучения грамоте А.П. Беляева, (1927 г.), самообучающая азбука А.Н. Громова и С.М. Громова (1952 г.) и др.
Важное место в тематическом блоке занимают заявочные материалы на изобретение специалиста Научно-исследовательского института дефектологии АПН РСФСР Н.В. Клушиной, которая специализировалась на создании средств обучения для детей с особыми потребностями. Так, в 1960 г. она предложила учебные пособия-ящики для математики и черчения, разработанные для слепых и слабовидящих учеников. Эти ящики содержали набор моделей геометрических фигур, чертежных и измерительных инструментов; стальную площадку для опытов с магнитами; крышку-панель, покрытую резиновым листом для рельефного черчения; для построения геометрических моделей – отверстия, в которые устанавливались стержни и другие элементы. Ящики-пособия были проверены в ряде школ для слепых и рекомендованы для массового производства методическим объединением математиков Московской средней школы-интерната № 1 для слепых, на базе которой в 2022 г. был создан Всероссийский центр для одаренных незрячих детей.
«Учебно-методическая копилка» уникальных архивных документов содержит ценные идеи и эффективные инструменты педагогов прошлого века, которые могут обогатить современный педагогический опыт, вдохновить учителей на создание новых эффективных методик обучения.
Беляев А.П. Пособие для обучения грамоте. Описание изобретения. Чертеж. Патент № 19268. 1927 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 1-5. Д. 725. Л.3, 4 об., 10
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 1-5. Д. 725. Л.3, 4 об., 10
Мельников Ф.И. Настенное приспособление для обучения чтению, арифметике и пр. Описание изобретения. Чертеж. 1928 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 1-5. Д. 6896. Л. 3,19, 21
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 1-5. Д. 6896. Л. 3,19, 21
Колмаков А.А. Детский алфавит. Описание изобретения. Схема. 1946 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 45-5. Д. 288. Л. 2, 2 об., 3
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 45-5. Д. 288. Л. 2, 2 об., 3
Ландау Г.А., Гарнич А.Ф.Учебное наглядное пособие для обучения чтению. Схема. Описание изобретения.
Предмет изобретения. А.с. № 73710. 1947 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 53-5. Д. 2054. Л. 2а, 3, 11
Предмет изобретения. А.с. № 73710. 1947 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 53-5. Д. 2054. Л. 2а, 3, 11
Громов А.Н., Громов С.М. Самообучающая азбука. Описание изобретения. Чертеж. 1952 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 113-5. Д. 1101. Л. 2, 2 об., 3
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 113-5. Д. 1101. Л. 2, 2 об., 3
Филиппов Н.Е. Учебное пособие для обучения счету. Описание к авторскому свидетельству. А.с. № 49510. 1935 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 8-5. Д. 1594. Л. 33, 33 об., 34
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 8-5. Д. 1594. Л. 33, 33 об., 34
Яблонский Е.Е. Учебное наглядное пособие по счету. Фото. Описание к авторскому свидетельству.
А.с. № 81393. 1947 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 54-5. Д. 1283. Л.5, 24. 24 об.
А.с. № 81393. 1947 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 54-5. Д. 1283. Л.5, 24. 24 об.
Бекреев Г.А. Учебное пособие – таблица умножения. Описание изобретения. Чертеж. 1936 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 13-5. Д. 189. Л. 2-5
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 13-5. Д. 189. Л. 2-5
Маковер М.Д. Занимательная таблица умножения. Описание изобретения. Схема. 1947 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 96-5. Д. 1552. Л. 2, 3
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 96-5. Д. 1552. Л. 2, 3
Романов А.А. Наглядное пособие-игра «Мы хотим знать таблицу умножения».
Описание изобретения. Чертеж. 1951 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 114-5. Д. 1239. Л. 2-4
Описание изобретения. Чертеж. 1951 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 114-5. Д. 1239. Л. 2-4
Березанская Е.С. Наглядное учебное пособие по геометрии. Описание изобретения. Чертеж. А.с. № 47420. 1940 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 33-5. Д. 1311. Л. 10, 11, 15
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 33-5. Д. 1311. Л. 10, 11, 15
Лившиц Ш. Г. Учебное пособие по геометрии. Описание к авторскому свидетельству. А.с. № 76009. 1948 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 55-5. Д. 1035. Л.10, 10 об.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 55-5. Д. 1035. Л.10, 10 об.
Клушина Н.В. Учебное пособие по математике и черчению для слепых. Описание изобретения. Фото.
Заключение по изобретению. А.с. № 139949. 1961 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 80-5. Д. 767. Л. 5, 6, 12, 14, 16, 27
Заключение по изобретению. А.с. № 139949. 1961 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 80-5. Д. 767. Л. 5, 6, 12, 14, 16, 27
Яковлев П.Д. Учебное пособие для демонстрации относительного движения планет и объяснения явления прямых и попятных движений верхних и нижних планет. Описание изобретения. Чертеж. А.с. № 24162. 1929 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 1-5. Д. 23506. Л. 2, 2 об., 6
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 1-5. Д. 23506. Л. 2, 2 об., 6
Сардаров С.С. Учебное наглядное пособие-модель солнечной системы. Предмет изобретения.
Чертеж. А.с. № 96862. 1952 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 61-5. Д. 444. Л. 24, 25
Чертеж. А.с. № 96862. 1952 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 61-5. Д. 444. Л. 24, 25
Юденич Е.Н. Разборный глобус. Описание изобретения. Чертеж. Фото. А.с. № 74816. 1948 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 54-5. Д. 2439. Л.1, 2, 10
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 54-5. Д. 2439. Л.1, 2, 10
Шебалин Я.П. Наглядное учебное пособие по географии Я.П. Шебалина. Описание изобретения.
Формула изобретения. Чертеж. А.с. № б/н. 1990 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 623-5. Д. 1443. Л. 3, 16, 19
Формула изобретения. Чертеж. А.с. № б/н. 1990 г.
© РГА в г. Самаре. Ф. Р-1. Оп. 623-5. Д. 1443. Л. 3, 16, 19
- Назад
- В начало страницы
- В начало выставки
- На главную
- Далее